Liceum Ogólnokształcące im. Tadeusza Kotarbińskiego w Sępólnie Krajeńskim odniosło ogromny ogólnopolski sukces. Projekt pt. Digital steps of being carbon neutral, złożony w ramach 2. sesji aplikacyjnej programu Erasmus+, został oceniony przez Agencję Narodową w Warszawie na imponujące 98 punktów i uplasował się na pierwszym miejscu w Polsce spośród 273 aplikujących szkół średnich. To wyjątkowe wyróżnienie dla szkoły, która realizuje dopiero swój czwarty projekt w ramach programu Erasmus+. Cieszy tym bardziej, że konkurencja była bardzo silna.

Celem projektu jest zwiększenie świadomości młodzieży na temat emisji dwutlenku węgla, jej przyczyn oraz możliwości ograniczania negatywnego wpływu człowieka na środowisko. W ramach działań projektowych zaplanowano wizyty uczniów i nauczycieli w szkołach partnerskich w Polsce, Turcji i we Włoszech.

Jedno z takich spotkań odbyło się właśnie w Sępólnie Krajeńskim w dniach 19–23 maja 2025 roku. Podczas pięciodniowego pobytu uczniowie uczestniczyli w intensywnym programie edukacyjno-warsztatowym. Na początku skupiono się na zrozumieniu, czym jest efekt cieplarniany oraz jakie są jego przyczyny. Młodzież modelowała cząsteczki gazów cieplarnianych, takich jak dwutlenek węgla, metan i podtlenek azotu, a także analizowała symulacje wzrostu tych gazów w atmosferze. 

W kolejnych dniach uczestnicy poznawali pojęcie śladu węglowego, jego wpływ na środowisko oraz sposoby jego obliczania. Korzystali z aplikacji Employee Carbon Footprint i analizowali znaczenie czystości oceanów w kontekście produkcji tlenu. Wspólnie zastanawiali się też nad codziennymi sposobami ograniczania emisji w życiu domowym.

Sporo uwagi poświęcono tematyce energii – uczniowie rozważali, czy samochody elektryczne rzeczywiście są zeroemisyjne, analizowali źródła energii w Europie oraz odnawialne źródła energii. Praktycznym uzupełnieniem zajęć było samodzielne zbudowanie modelu wiatraka. Kolejnego dnia uczestnicy obserwowali symulacje procesu fotosyntezy oraz porównywali wydajność produkcji tlenu przez różne środowiska, m.in. łąki, lasy i algi. W ramach warsztatów tworzyli bomby nasienne z nasionami modrzewia czarnego i dębu bezszypułkowego, które zostały później rozmieszczone w odpowiednich miejscach w terenie.

Ostatni dzień mobilności upłynął na pieszym trekkingu, podczas którego młodzież rozrzucała przygotowane wcześniej bomby nasienne. Uczniowie dokumentowali piękno lokalnej przyrody, identyfikowali napotkane rośliny za pomocą aplikacji PlantNet oraz rozpoznawali owady dzięki aplikacji Insect ID.

Projekt był nie tylko okazją do zdobycia wiedzy i nowych umiejętności, ale też do budowania międzynarodowych relacji i rozwijania postaw proekologicznych. Sukces szkoły w Sępólnie Krajeńskim jest powodem do dumy, nie tylko dla uczniów i nauczycieli, ale również dla całej społeczności lokalnej. Gratulujemy i życzymy kolejnych ambitnych projektów!

tekst i fot. LO im. Tadeusza Kotarbińskiego w Sępólnie Krajeńskim