Sępólno: Ekologia i nowe technologie – ósmoklasiści na konferencji w "Kotаrbińskim"

Jak połączyć troskę o środowisko z nowoczesnymi technologiami? Odpowiedzi na to pytanie szukali uczestnicy konferencji zorganizowanej w Liceum Ogólnokształcącym im. Tadeusza Kotarbińskiego w Sępólnie Krajeńskim w ramach projektu „Greener Steps In The Digital Transformation Era”. W wydarzeniu uczestniczyło 80 uczniów klas ósmych ze szkół podstawowych nr 1 i nr 3 wraz z nauczycielami.

Spotkanie miało przede wszystkim praktyczny charakter. Przygotowane warsztaty pozwoliły ósmoklasistom poznawać cyfrowe narzędzia, eksperymentować i odkrywać powiązania między technologią, naukami przyrodniczymi a ekologią.

Od pomysłu do projektu 3D

Jednym z elementów konferencji były zajęcia komputerowe z projektowania przestrzennego w programie Tinkercad. Uczniowie poznawali podstawy tworzenia modeli 3D oraz ćwiczyli łączenie i przekształcanie brył. Była to okazja do rozwijania wyobraźni przestrzennej, kreatywności i umiejętności cyfrowych, a także przekonania się, jak pomysł może przybrać postać wirtualnego projektu.

Proste materiały, ważna lekcja o wodzie

Podczas warsztatów ekologicznych uczestnicy budowali filtry do wody, wykorzystując łatwo dostępne materiały: butelki, węgiel, piasek, kamienie, maseczki i waciki. Samodzielne przygotowywanie kolejnych warstw filtra pozwalało poznawać zasady filtracji i zastanowić się nad znaczeniem czystej wody w codziennym życiu.

Takie doświadczenie pokazuje, w jaki sposób można zatrzymywać część zanieczyszczeń. Warto przy tym pamiętać, że przefiltrowanie wody za pomocą domowego filtra nie oznacza, że staje się ona bezpieczna do picia.

Biologia w rozszerzonej rzeczywistości

Nowoczesne technologie znalazły zastosowanie również podczas zajęć biologicznych. Dzięki Virtual-Tee, narzędziu wykorzystującemu rozszerzoną rzeczywistość, uczniowie mogli poznawać budowę ludzkiego ciała w interaktywny sposób. Połączenie obrazu cyfrowego z nauką anatomii pozwoliło spojrzeć na treści znane z lekcji z zupełnie innej perspektywy.

STEAM – nauka przez konstruowanie

Kolejną propozycją były zajęcia z wykorzystaniem Magnetic Kit, realizowane w podejściu STEAM, które łączy naukę, technologię, inżynierię, sztukę i matematykę. Praca z elementami magnetycznymi stwarzała przestrzeń do konstruowania, sprawdzania pomysłów i poszukiwania rozwiązań. Była również okazją do ćwiczenia współpracy oraz logicznego i twórczego myślenia.

Uczniowie w roli prowadzących

Szczególnym aspektem wydarzenia było zaangażowanie licealistów, którzy poprowadzili zajęcia dla młodszych koleżanek i kolegów. W rolę prowadzących wcielili się: Lena Tońska, Maciej Langowski, Maja Banach, Mikołaj Stępień, Patryk Jasiak, Weronika Prusak i Klaudia Tadych. Nad przebiegiem zajęć czuwały nauczycielki Karolina Pliszka i Dorota Berendt-Płoszyńska.

Konferencja w ramach projektu „Greener Steps In The Digital Transformation Era” połączyła edukację ekologiczną z rozwijaniem kompetencji cyfrowych. Praktyczne zadania pokazały, że nauka może opierać się na działaniu, współpracy i samodzielnym odkrywaniu, a szkolne spotkanie stać się przestrzenią wymiany wiedzy między uczniami różnych etapów edukacji.

tekst i fot. LO w Sępólnie Krajeńskim